Begeleiding en studiekeuze

Zorgbreedte

De Vlaamse Onderwijsraad pleit voor een sterker geïntegreerd zorgbeleid met een goede samenwerking  tussen alle ondersteunende diensten rond school (CLB, pedagogische begeleidingsdiensten, welzijns- en werkgelegenheidsactoren). Zo wordt een brede basiszorg voor iedereen toegankelijk en is extra hulp beschikbaar voor wie dat nodig heeft. Dat vraagt een duurzame samenwerking  en afspraken en overleg binnen en buiten de school.

Begeleiding van lerenden

Elke lerende is meer dan een leerling, student of cursist. Hij leeft en leert ook in andere contexten: gezin, vrienden, jeugdbeweging, sportvereniging, media, … Onderwijs is meer dan lesgeven. Het is ook begeleiding. Leren kiezen, leren leren en socio-emotionele begeleiding moeten een vast onderdeel zijn van het schoolbeleid. In het leerplichtonderwijs zijn CLB en de pedagogische begeleidingsdiensten de vanzelfsprekende partners van de school om een dergelijk beleid uit te bouwen.

Studiekeuze en onderwijsloopbaanbegeleiding

Overgangen tussen onderwijsniveaus vragen een weloverwogen studiekeuze, afgestemd op competenties en interesses. Dat vraagt een degelijke begeleiding. Er bestaan al veel initiatieven,  maar de Vlor vindt het cruciaal om die te integreren in een kwaliteitsvolle onderwijsloopbaanbegeleiding op alle niveaus.

Versterken van het studiekeuzeproces

In zijn adviezen over de studiekeuze van het secundair naar het hoger onderwijs pleit de Vlor ervoor om te investeren in een beleid dat het studiekeuzeproces op alle vlakken verbetert. De raad vraagt onder meer om scholen te versterken in studiekeuzebegeleiding en om jongeren de kans te geven om goed geïnformeerd te kiezen.