Visie op onderwijs
De Vlaamse Onderwijsraad heeft zich voorgenomen na te denken over de toekomstige rol en de kerntaken van het onderwijs. De Onderwijsraad won het advies in van sleutelfiguren uit de diverse maatschappelijke sectoren uit de Vlaamse samenleving. De Vlor vindt dat de pedagogische opdracht van het onderwijs voorop moet staan. Onderwijs werkt aan de persoonlijkheidsvorming van jongeren zodat ze zich kritisch-creatief kunnen integreren in de samenleving en de cultuur. De integratie omvat minstens drie aspecten: een beroepsleven uitbouwen, zorgtaken opnemen en een maatschappelijk engagement. De Vlor vindt deze brede opdracht noodzakelijk als antwoord op een al te utilitaire of economisch-budgettaire benadering van onderwijs.
De Vlor omschrijft de opdracht van het onderwijs verder als "het stichten van gemeenschap gericht op leren". Onderwijs is immers ook een sociale ervaring waarin de jongere kan ontdekken, sociale relaties leren uitbouwen en een sociale redzaamheid ontwikkelen. Afstandsleren kan dit niet helemaal vervangen. Andere kerntaken van het onderwijs zijn: gelijke kansen waarborgen, de sociale cohesie van de samenleving versterken, jongeren voorbereiden op economische zelfstandigheid en levenslang leren stimuleren. De samenleving stelt ook steeds nieuwe eisen aan het onderwijs. De Vlor vindt dat onderwijs moet onderhandelen in welke mate het zelf allerhande nieuwe opdrachten kan opnemen. Het belang van de jongere is daarbij richtinggevend.
Mail deze pagina