European Network of Education Councils

Europees Netwerk van Onderwijsraden

EUNEC is ontstaan vanuit een gemeenschappelijke interesse voor mekaars activiteiten van verscheidene nationale onderwijsraden in lidstaten van de Europese Unie.  EUNEC brengt vertegenwoordigers van onderwijsraden samen voor debat en overleg.

Het netwerk organiseert seminaries en conferenties en zet werkgroepen op rond specifieke thema’s die verband houden met Europees onderwijsbeleid.  Het netwerk voert onderzoek uit en formuleert gemeenschappelijke standpunten naar de Europese politieke instellingen die verantwoordelijke zijn voor onderwijsbeleid.

Consultatie en engagement

Onderwijs en opleiding vandaag rusten op de inspanningen en het engagement van vele groepen uit het sociale, culturele en economische leven.  In de Europese landen stellen we een groei vast van  de publieke bewustwording van deze sociale partners en hun rol in onderwijs en opleiding.  Via hun vertegenwoordigers in adviesorganen spelen deze organisaties een actieve rol in het design, de planning en de implementatie van het beleid in onderwijs en opleiding.

Onderwijsraden doorheen Europa

Op dit ogenblik hebben vele andere Europese landen hun nationale of regionale onderwijsraden.  Hun samenstelling en bevoegdheid is uiteenlopend, maar over het algemeen is er overleg en debat tussen vertegenwoordigers en/of deskundigen met uiteenlopende achtergrond met de bedoeling advies te verstrekken, consultaties te organiseren en prospectief onderzoek voor te bereiden rond onderwerpen in verband met onderwijsbeleid.  Verschillende van die onderwijsraden zijn lid van EUNEC (http://www.vlor.be/webEUNEC/02members.htm).

Het Europese beleidsniveau

Vermits onderwijs en opleiding een internationale dimensie ontwikkelen, wil EUNEC een belangrijke rol spelen op het Europese niveau van het onderwijsbeleid, als vertegenwoordiger van het volledige onderwijsveld en als discussiepartner voor de Europese beleidsmakers.

EUNEC is officieel opgestart in 2000 tijdens een ontmoeting van vertegenwoordigers van onderwijsraden in Lissabon, na voorbereidende vergaderingen in Tomar (1997) en Brugge (1998).

www.eunec.eu

The European Network of Education Councils has originated from the mutual interest of several national education councils in Member States of the European Union in each others activities. EUNEC brings representatives of education councils together for debate.

The network organizes seminars and conferences and sets up task forces on specific issues related to themes of the European education policy. It performs research and formulates common statements to the European political institutions responsible for education and training policy.

Consultation and commitment
Education and training today draw on the effort and commitment of many groups in social, cultural and economic life. In the European countries there has grown a wider public acknowledgement of these social partners and their role in the field of education and training. Through their representatives in consultative bodies, these organisations take an active part in designing, planning and implementing education and training policies and activities.

Education Councils throughout Europe
Many other European countries today have their national or regional education councils. Their constitution and authority differs, but generally speaking representatives and/or experts with various backgrounds debate together to provide advice, organise consultation bases and prepare prospective studies on issues of education and training policy. Several of them are EUNEC members (http://www.vlor.be/webEUNEC/02members.htm).

The European policy level
As education and training gradually develop an international dimension, EUNEC wants to play an important part in the European level of education policy, both as a representative of the whole field of education and as a discussion partner of the European decision makers.

EUNEC officially started in 2000 during a meeting of representatives of education councils in Lisbon, after preliminary meetings in Tomar (1997) and Brugge (1998).