English
Snelle evaluatie en bijsturing nodig om van 'leren en werken' een succes te maken
    Laatste update: 9/7/2010   
 
 
 



Advies over het rapport van de commissie Monard

Advies over de uitdagingen voor de onderwijsinfrastructuur

Advies over 'Scholengemeenschappen basisonderwijs'

Advies over de evaluatie van het decreet betreffende het stelsel van Leren en Werken

Advies over de invulling van het VN-verdrag voor gelijke rechten voor personen met een handicap voor het Vlaamse hoger onderwijs

Advies over studentenmobiliteit

Advies over Europe 2020


Verslag van de studiedag 'Een Europees onderwijsbeleid, hoezo?'

Vlor ontving parlementsleden

Studienamiddag diversiteit in het hoger onderwijs

Colloquium: Bologna - Uitdagingen voor Vlaanderen?


Vitaminen voor een gezondheidsbeleid op school

Frans leren in de basisschool

Praktijkgerichte literatuurstudies onderwijsonderzoek


Gelijke onderwijskansen en diversiteit

Gezondheidsbevordering op school

Internationaal onderwijsbeleid

Samenwerking hoger beroepsonderwijs (HBO-SAM)

Project praktijkgericht onderwijsonderzoek



Wijs beleid door overleg

De Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) volgt de polsslag van ons onderwijs. Hij adviseert de overheid en bouwt mee aan het onderwijs van morgen.

De Vlor is de strategische adviesraad voor het beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Vertegenwoordigers uit het hele onderwijslandschap overleggen in de Vlor over het onderwijs- en vormingsbeleid. Op basis daarvan geeft de Vlor adviezen aan de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming en het Vlaams Parlement.

Daarnaast kan de Vlor overleg organiseren over alle onderwijsthema’s waarvoor de Vlaamse Gemeenschap bevoegd is. Als kenniscentrum van onderwijs besteedt de raad veel aandacht aan studie en documentatie.

Dankzij de representatieve samenstelling is de Vlor een ontmoetingsplaats van gevarieerde achtergronden, visies en expertise. Met de inzichten die daaruit ontstaan wil de onderwijsraad bijdragen tot een onderwijs- en vormingsbeleid dat getuigt van wijsheid en rechtvaardigheid.