|
De Vlor probeert de belangrijke ontwikkelingen in het internationale onderwijsbeleid systematisch en grondig op te volgen en stelt zijn partners in de gelegenheid om mee op de hoogte te blijven. Hij verzamelt in de eerste plaats onderwijsgebonden informatie van de Europese Unie (raden,
Commissie, Parlement). In tweede orde volgt de Vlor de agenda van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) en de Wereldhandelsorganisatie (WHO).
Commissie Internationaal Onderwijs- en Vormingsbeleid
Met dat doel richtte de Vlor de commissie Internationaal
Onderwijs- en Vormingsbeleid op. Zij inventariseert de belangrijke
ontwikkelingen in het internationale onderwijsbeleid en is doorgeefluik voor informatie naar de verschillende raden en geledingen van de Vlor.
Bekijk hier het rapport van de commissie:
Om de noodzakelijke informatie te verzamelen over de
internationale kalender, werkt de Vlor ook nauw samen met andere onderwijsraden in het kader van EUNEC, het Europees Netwerk
van Onderwijsraden. De Vlor doet een deel van het voorbereidende werk samen met zijn collega’s. Hij verzorgt ook het secretariaat van EUNEC.
Sinds 2002 wordt EUNEC door de Europese Commissie systematisch betrokken bij de implementatie van de Europese gemeenschappelijke doelstellingen voor onderwijs en vorming.
Compendium EU-beleidsteksten
De Vlor probeert de informatie over Europese onderwijsontwikkelingen beschikbaar te maken voor zijn partners. Het secretariaat heeft daarom een Nederlandstalige versie gemaakt van het
compendium van beleidsdocumenten dat de Europese Commissie in januari 2007 heeft verspreid.
Het Nederlandstalige compendium geeft een
overzicht van de belangrijkste beleidsinitiatieven en documenten sinds de Europese Raad in Lissabon van maart 2000. De meeste documenten werden voorbereid door de Europese Commissie en maken deel uit van het geďntegreerde beleidskader
‘Onderwijs en opleiding 2010’. Ze bevatten ook de bijdragen van de Commissie aan het Bolognaproces in het hoger onderwijs.
Klik je op de links in het document, dan kom je terecht op de officiële Nederlandse versie van de tekst.
Het Engelse basisdocument kan je hier downloaden: klik
Engelse compendium.
| 
