In maart presenteerde de Europese Commissie haar strategie voor de komende tien jaar. Europe 2020 moet de Europese Unie begeleiden in een slimme en duurzame economische groei, waar alle EU-burgers van kunnen profiteren. De Vlor bracht advies uit over deze nieuwe Europese strategie.

Onderwijs staat erg prominent op de agenda van Europe 2020. De Vlor meent dan dat Europa én de lidstaten hieraan de gepaste maatschappelijke conclusies moeten verbinden. De raad vindt dat de strategie meer aandacht moet hebben voor structurele inbedding van de sociale dimensie van onderwijs en vorming, voor de valorisering van het perspectief en de beleving van de lerende en voor de samenhang tussen de verschillende Europese beleidslijnen voor leerplichtonderwijs, levenslang en levensbreed leren, hoger en beroepsonderwijs.

De Vlor stelt vast dat de globale onderwijsvisie van de EU sterk utilitair gericht blijft: onderwijs als een actor om maatschappelijke doelen te bereiken. De raad pleit voor ruimte voor de lidstaten om een eigen vormingsconcept uit te bouwen.

De Vlor vindt dat de Europese beleidsteksten veel meer aandacht moeten besteden aan de basisvoorwaarden voor implementatie van onderwijsveranderingen. De raad pleit voor meer betrokkenheid van het middenveld en van alle onderwijspartners in het geheeld van de vernieuwingsprocessen met betrekking tot onderwijs. De huidige procedures zijn onvoldoende zowel op het Europese als op het Vlaamse niveau.

Wat het Vlaamse onderwijsbeleid betreft, vraagt de Vlor dat er een debat wordt opgestart over de manier waarop Vlaanderen de ambitieuze doelen van Europe 2020 zal bereiken. De monitoring is hier een duidelijke stap in de goede richting.